SEMINARIO DE PRÁCTICAS FILOSÓFICAS con Oscar Brenifier en Madrid, 1,2 y 3 de noviembre de 2019.

 

 

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El seminario se dirige, sin ningún requisito de experiencia o erudición, a todos los que se interesan en la práctica filosófica, como ejercicio de autoconocimiento y de pensar con claridad, a los que quieran formarse en conducir algún tipo de práctica de diálogo en el área de la enseñanza, como es la filosofía con niños y adolescentes, o en la práctica de la consultoría individual. Este seminario puede servir tanto de iniciación como profundización.

 

Fechas y horario del seminario

Viernes 1, de 10:00 a 14:00h y de 16:00 a 20:00h

Sábado 2, de 10:00 a 14:00h y de 16:00 a 20:00h

Domingo 3, de 10:00 a 14:00h y de 16:00 a 20:00h

Actividades anejas

Jueves 31 de octubre, de 19:00 a 20:30h, taller de entrada libre y gratuita

Lunes 4, por la mañana, reservado para consultas individuales.

Precio:

Tarifa general: 120 €

Se puede ver de reducir el precio en caso de problemas económicos

Lugar:

PHILOTRIVIUM. C/ Doña Mencia, 30, Madrid. Metro de Puerta del Ángel, línea 6.

Inscripciones e Información:

Para cualquier petición de información sobre la matrícula escribir un correo a Mercedes García Márquez practicasfilosoficas@yahoo.es

Se facilitará un certificado de asistencia y aprovechamiento del seminario.

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Lecturas de textos:

PROFUNDIZAR

Después del conocimiento y de las actitudes, el tercer sentido de filosofar, o la tercera modalidad de su definición, sería su operatividad. Para abordarla bajo ese ángulo utilizaremos un término sacado de la pedagogía: las competencias, que implican una habilidad ya que formulan a la vez las exigencias y los criterios del saber hacer. Es decir que la filosofía es así concebida como un arte, como una técnica constituida a través de un procedimiento o un conjunto de procedimientos, o también como un tratamiento al que sometemos a las ideas. Ese tratamiento en sí mismo nos interesa más que las ideas particulares. Se trata pues de un formalismo filosófico, no en tanto que contenido, es decir en tanto que conceptos establecidos, sino en tanto que andadura.

http://www.pratiques-philosophiques.fr/es/la-pratica/principios-de-la-practica-filosofica/profundizar/

La naturaleza del filosofar

En todo ejercicio no siempre es fácil distinguir las exigencias de fondo de las exigencias formales, ni relacionar las reglas formales con las competencias que hay que trabajar. Sin embargo, intentaremos describir nuestros ejercicios distinguiendo lo mejor que podamos aquello que pertenece a una y a otra característica, para comprender lo que depende del espíritu y lo que depende de la letra. Por ello, nos parece esclarecedor en este punto adelantar desde el principio una tesis sobre la naturaleza del filosofar, puesto que las reglas de funcionamiento no son más que la pues-ta en práctica —más o menos exitosa— de un proyecto teórico. Aunque no podemos negar el hecho de que, a causa de esta puesta en práctica, la teoría pueda sufrir a su vez una inflexión de sus éxitos y fracasos.

http://www.pratiques-philosophiques.fr/es/la-naturaleza-del-filosofar/

 

Videos de talleres de práctica filosófica del Seminario de Mayo 2019 en Madrid

Diálogo interior entre dos opuestos  https://youtu.be/DI_3fEWy27g

Pensamiento instintivo versus pensamiento formal  https://youtu.be/ohjuOZIp1Fs

Talleres a distancia para la práctica de competencias filosóficas: profundizar, problematizar, conceptualizar.

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El Instituto de Prácticas Filosóficas ofrecerá una nueva serie de 10 talleres de dos horas de duración, que tendrán lugar por video conferencia a las 18h (hora de España) de cada domingo a partir del 15 de septiembre de 2019. Busca la diferencia horaria de tu ciudad aquí https://24timezones.com/es/difference

El propósito de estas sesiones es practicar diferentes competencias filosóficas (argumentación, cuestionamiento, problematización, conceptualización, interpretación…) que desarrollan un pensamiento objetivo y que son la base del trabajo que proponemos llevar a cabo en talleres de grupo y consultoría individual. En nuestro abordaje de la práctica filosófica proponemos trabajar también la dimensión subjetiva, que incluye trabajar en los problemas cotidianos, la inteligencia emocional y la autoconciencia. Eso permite reconocer mejor los propios problemas y ser más consciente del pensamiento propio.

Cada semana se propondrá un ejercicio a realizar de forma individual y a entregar el sábado. En la sesión del domingo se trabajará sobre ese ejercicio.

La experiencia nos ha llevado a mejorar la eficacia del trabajo haciéndolo de manera individual, con el fin de que la persona pueda, con la ayuda del filósofo, durante una hora y media, mantener la atención de manera intensiva sobre su propia manera de pensar e ir desarrollando un pensamiento más profundo y claro. En el formato que ofrecemos en esta ocasión compaginamos el trabajo individual con la posibilidad por parte del resto de los participantes de la observación y crítica del mencionado trabajo. Tras los 90 minutos de sesión individual se procederá durante otros 30 minutos a la reflexión sobre la metodología a partir de las preguntas y propuestas de los observadores. En el transcurso de la serie de 10 talleres correrá el turno de manera que cada uno tenga su sesión individual.

El precio será de 10 euros por taller. Consideramos la necesidad de participar en un mínimo de diez talleres para sacar provecho a la práctica. Por lo que el precio de esta formación se eleva a 100 euros. En caso de dificultades económicas podemos ver de arreglar el modo de pago.

En el IPP ofrecemos otros formatos de formación en niveles más avanzados y con una atención más individual, entendemos que el que ahora proponemos es bueno para empezar.

Contacto: practicasfilosoficas@yahoo.es

 

 

 

Lecturas de textos:

PROFUNDIZAR

Después del conocimiento y de las actitudes, el tercer sentido de filosofar, o la tercera modalidad de su definición, sería su operatividad. Para abordarla bajo ese ángulo utilizaremos un término sacado de la pedagogía: las competencias, que implican una habilidad ya que formulan a la vez las exigencias y los criterios del saber hacer. Es decir que la filosofía es así concebida como un arte, como una técnica constituida a través de un procedimiento o un conjunto de procedimientos, o también como un tratamiento al que sometemos a las ideas. Ese tratamiento en sí mismo nos interesa más que las ideas particulares. Se trata pues de un formalismo filosófico, no en tanto que contenido, es decir en tanto que conceptos establecidos, sino en tanto que andadura.

http://www.pratiques-philosophiques.fr/es/la-pratica/principios-de-la-practica-filosofica/profundizar/

La naturaleza del filosofar

En todo ejercicio no siempre es fácil distinguir las exigencias de fondo de las exigencias formales, ni relacionar las reglas formales con las competencias que hay que trabajar. Sin embargo, intentaremos describir nuestros ejercicios distinguiendo lo mejor que podamos aquello que pertenece a una y a otra característica, para comprender lo que depende del espíritu y lo que depende de la letra. Por ello, nos parece esclarecedor en este punto adelantar desde el principio una tesis sobre la naturaleza del filosofar, puesto que las reglas de funcionamiento no son más que la pues-ta en práctica —más o menos exitosa— de un proyecto teórico. Aunque no podemos negar el hecho de que, a causa de esta puesta en práctica, la teoría pueda sufrir a su vez una inflexión de sus éxitos y fracasos.

http://www.pratiques-philosophiques.fr/es/la-naturaleza-del-filosofar/

 

Taller de Musicosophia para niños en Madrid, el domingo 17 de marzo de 2019

 

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El equipo pedagógico de Musicosophia hará en Madrid un taller para niños de 6 a 10 años. El domingo 17 de MARZO de 2019 de 10,30h a 13,30h.  No son necesarios conocimientos musicales previos.

Lugar: Biblioteca Pública Municipal Eugenio Trías, en el parque de El Retiro, Paseo Fernán Nuñez, 24

Entrada gratuita, inscripciones en mostrador principal. Los niños deberán estar acompañados por un mayor de edad.

contacto:  Teléfono de la Biblioteca 914802538

 

EL MÉTODO DE MUSICOSOPHIA CON NIÑOS:

Con Musicosophia los niños, a partir de los seis años, se acercan a la música en un juego de exploración:

  • Aprenden a atender a los elementos de la música, a distinguir y reconocer melodías y patrones musicales.
  • Se familiarizan con la escucha consciente mediante obras breves y descubren en las distintas melodías “personajes musicales”.
  • Dan nombres a esos “personajes”, describen sus características y tratan de adivinar su “historia”.
  • Interiorizan la música escuchada dando forma a las melodías con las manos (la melorritmia).

Los niños tararean, cantan y dibujan la música y dejan que ésta mueva sus manos de forma lúdica. De este modo experimentan la música de manera viva  y en su totalidad. Se estimula su fantasía, su pensamiento y se activan todos sus sentidos. Los niños descubren una nueva vía hacia sí mismos y se hacen más equilibrados. El ambiente lúdico y participativo les ayuda a interactuar en el grupo y a compartir la experiencia.

LOS NIÑOS Y LA ESCUCHA CONSCIENTE:

A todos los niños les gusta la música. Sin embargo el entusiasmo y el interés se paralizan rápidamente cuando los niños no saben cómo  relacionarse con ella. El método de Musicosophia abre un mundo de posibilidades. Escuchando, descubren por sí mismos y de forma lúdica la música de los grandes maestros. Especialmente los niños desarrollan de esta manera una estrecha y espontánea relación con las obras maestras de la música clásica. La escucha musical consciente fomenta la capacidad de asimilación y concentración, fomenta sensiblemente el equilibrio emocional y tiene un efecto inspirador en múltiples ámbitos de la vida. Los gestos melorrítmicos están en consonancia con la tendencia natural de los niños al movimiento y armonizan sus movimientos. El método de Musicosophia, por su carácter universal,  es adecuado para niños de cualquier cultura.

Para saber más:

http://www.musicosophia.com/?page_id=177&lang=es

SEMINARIO DE PRÁCTICAS FILOSÓFICAS con Oscar Brenifier en Madrid, 4 y 5 de mayo de 2019.

 

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El seminario se dirige, sin ningún requisito de experiencia o erudición, a todos los que se interesan en la práctica filosófica, como ejercicio de autoconocimiento y de pensar con claridad, a los que quieran formarse en conducir algún tipo de práctica de diálogo en el área de la enseñanza, como es la filosofía con niños y adolescentes, o en la práctica de la consultoría individual. Este seminario puede servir tanto de iniciación como profundización.

El hilo conductor del seminario será la dualidad en el pensamiento representada en este par de conceptos: INSTINTIVO/FORMAL, ambas formas de pensamiento son portadoras de sentido pero son muchas las diferencias entre ellos, que experimentaremos y examinaremos en el seminario.

Fechas y horario del seminario              Sábado 4,   de 10:00 a 14:00h y de 16:00 a 20:00h

Domingo 5, de 10:00 a 14:00h y de 16:00 a 20:00h

Actividades anejas Viernes 3, de 19:00 a 20:30h, taller de entrada libre y gratuita en METALIBRERÍA, calle Joaquín María López nº 29, Madrid

Lunes 6, por la mañana, reservado para consultas individuales.

Precio:                Tarifa general:   110 € 

Se puede ver de reducir el precio en caso de problemas económicos

Lugar:   PHILOTRIVIUM. C/ Doña Mencia, 30,  Madrid. Metro de Puerta del Ángel, línea 6.

www.philotrivium.com

Inscripciones e Información:         Para cualquier petición de información sobre la matrícula  escribir un correo a Mercedes García Márquez  practicasfilosoficas@yahoo.es

Se facilitará un certificado de asistencia y aprovechamiento del  seminario.


El arte de preguntar, como todo arte, es un proceso que resulta de una actitud sobre la que se funda. 
La enseñanza de una actitud no es algo evidente. No obstante, por experiencia, sabemos que se puede descubrir, podemos tomar conciencia de ella y nutrirla.

La filosofía es inherente al hombre, pero unos hombres u otros, según las circunstancias, habrán desarrollado más o menos esta facultad natural. La práctica filosófica es la actividad que permitirá que las herramientas filosóficas se vayan instalando en nuestra vida cotidiana, así como que la experiencia de pensamiento que en ella se ofrece  nos abra a marcos más amplios de consciencia.

En este taller trabajaremos  los retos y el funcionamiento del cuestionamiento filosófico como herramienta de profundización del pensamiento e instrumento esencial del análisis crítico. Preguntar es desdoblarse, es pensar a través del otro, es trabajar desde el interior para hacer emerger los puntos ciegos y las contradicciones que limitan y restringen la elaboración del pensamiento. Practicaremos esa actividad filosófica que va de la toma de conciencia de la propia singularidad a la perspectiva racional o general

Contacto en España: practicasfilosoficas@yahoo.es correo de Mercedes García Márquez y Ana Sanz Fuentes, responsables de la formación a distancia siguiendo el protocolo diseñado por el Institut de Pratiques Philosophiques.

Páginas a consultar, con descarga gratuita de documentos y libros, y enlaces para ver vídeos de las prácticas:

www.pratiques-philosophiques.fr

www.pratiques-philosophiques.fr LIBROS GRATIS

www.tallerdepracticasfilosoficas.com

www.philotrivium.com

 

 

Maratón de Talleres de Práctica Filosófica con Philomobile, 1 de noviembre de 2018

El día 1 de noviembre la Philomobile parará en Madrid,  en su camino filosófico desde Francia hasta Marruecos. Aprovechando la ocasión, tendremos a Laurence Bouchet  junto con otros filósofos, haciendo con nosotros un maratón de talleres a lo largo de todo el día. La participación es libre y gratuita. Os esperamos en Philo Trivium, calle Doña Mencía nº 30 de Madrid, el metro más cercano es Puerta del Ángel.

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SEMINARIO DE PRÁCTICAS FILOSÓFICAS con Oscar Brenifier en Madrid, 12-13-14 de octubre de 2018.

 

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El seminario se dirige, sin ningún requisito de experiencia o erudición, a todos los que se interesan en la práctica filosófica, como ejercicio de autoconocimiento y de pensar con claridad, a los que quieran formarse en conducir algún tipo de práctica de diálogo en el área de la enseñanza, como es la filosofía con niños y adolescentes, o en la práctica de la consultoría individual. Este seminario puede servir tanto de iniciación como profundización.

Fechas y horario del seminario              Viernes 12,   de 10:00 a 14:00h y de 16:00 a 20:00h

Sábado 13,   de 10:00 a 14:00h y de 16:00 a 20:00h

Domingo 14, de 10:00 a 14:00h y de 16:00 a 20:00h

Actividades anejas Jueves 11, de 18:00 a 20:00h, taller de entrada libre y gratuita

Lunes 15, reservado para consultas individuales.

Precio:                Tarifa general:   120 € 

Se puede ver de reducir el precio en caso de problemas económicos

 

Lugar:   PHILOTRIVIUM. C/ Doña Mencia, 30,  Madrid. Metro de Puerte del Ángel, línea 6.

www.philotrivium.com

Inscripciones e Información:         Para cualquier petición de información sobre la matrícula  escribir un correo a Mercedes García Márquez  practicasfilosoficas@yahoo.es

Se facilitará un certificado de asistencia y aprovechamiento del  seminario.


El arte de preguntar, como todo arte, es un proceso que resulta de una actitud sobre la que se funda. 
La enseñanza de una actitud no es algo evidente. No obstante, por experiencia, sabemos que se puede descubrir, podemos tomar conciencia de ella y nutrirla.

La filosofía es inherente al hombre, pero unos hombres u otros, según las circunstancias, habrán desarrollado más o menos esta facultad natural. La práctica filosófica es la actividad que permitirá que las herramientas filosóficas se vayan instalando en nuestra vida cotidiana, así como que la experiencia de pensamiento que en ella se ofrece  nos abra a marcos más amplios de consciencia.

En este taller trabajaremos  los retos y el funcionamiento del cuestionamiento filosófico como herramienta de profundización del pensamiento e instrumento esencial del análisis crítico. Preguntar es desdoblarse, es pensar a través del otro, es trabajar desde el interior para hacer emerger los puntos ciegos y las contradicciones que limitan y restringen la elaboración del pensamiento. Practicaremos esa actividad filosófica que va de la toma de conciencia de la propia singularidad a la perspectiva racional o general

Contacto en España: practicasfilosoficas@yahoo.es correo de Mercedes García Márquez y Ana Sanz Fuentes, responsables de la formación a distancia siguiendo el protocolo diseñado por el Institut de Pratiques Philosophiques.

Páginas a consultar, con descarga gratuita de documentos y libros, y enlaces para ver vídeos de las prácticas:

www.pratiques-philosophiques.fr

www.pratiques-philosophiques.fr LIBROS GRATIS

www.tallerdepracticasfilosoficas.com

www.philotrivium.com