SEMINARIO DE PRÁCTICAS FILOSÓFICAS en Madrid, 10 y 11 de febrero de 2018. Con Oscar Brenifier y otros filósofos del Institut de Pratiques Philosophiques.

WorkshopIPP1

El seminario se dirige, sin ningún requisito de experiencia o erudición, a todos los que se interesan en la práctica filosófica, como ejercicio de autoconocimiento y de pensar con claridad, a los que quieran formarse en conducir algún tipo de práctica de diálogo en el área de la enseñanza, como es la filosofía con niños y adolescentes, o en la práctica de la consultoría individual. Este seminario puede servir tanto de iniciación como profundización.

El hilo conductor del seminario será: LAS ACTITUDES FILOSÓFICAS.

¿Cómo nos hacemos cargo de la dimensión práctica del filosofar dado que ésta no es un mero conocimiento? ¿Cómo influyen los estados emocionales en la elaboración del pensamiento?  ¿Qué actitudes obstaculizan el acto de pensar? ¿Qué actitudes le son favorables? ¿Son las mismas actitudes las que nos llevan a pensar que las que nos permiten llevar una vida filosófica? ¿Es la filosofía en sí misma una actitud?

Fechas y horario del seminario              Sábado 10,   de 10:00 a 14:00h y de 16:00 a 20:00h

Domingo 11, de 10:00 a 14:00h y de 16:00 a 20:00h

Actividades anejas Viernes 9, de 17:30 a 20:00h, taller de entrada libre y gratuita

Lunes 12, reservado para consultas individuales.

Precio:                Tarifa general:   

  90 € antes del 3 de febrero de 2018

110 € después del 3 de febrero de 2018

Tarifa reducida en caso de problemas económicos:

  60 € antes del 3 de febrero de 2018

  80 € después del 3 de febrero de 2018

Lugar:   PHILOTRIVIUM. C/ Doña Mencia, 30,  Madrid. Metro de Puerte del Ángel, línea 6.

www.philotrivium.com

Inscripciones e Información:         Para cualquier petición de información sobre la matrícula  escribir un correo a Mercedes García Márquez  practicasfilosoficas@yahoo.es

Se facilitará un certificado de asistencia y aprovechamiento del  seminario.


El arte de preguntar, como todo arte, es un proceso que resulta de una actitud sobre la que se funda. 
La enseñanza de una actitud no es algo evidente. No obstante, por experiencia, sabemos que se puede descubrir, podemos tomar conciencia de ella y nutrirla.

La filosofía es inherente al hombre, pero unos hombres u otros, según las circunstancias, habrán desarrollado más o menos esta facultad natural. La práctica filosófica es la actividad que permitirá que las herramientas filosóficas se vayan instalando en nuestra vida cotidiana, así como que la experiencia de pensamiento que en ella se ofrece  nos abra a marcos más amplios de consciencia.

En este taller trabajaremos  los retos y el funcionamiento del cuestionamiento filosófico como herramienta de profundización del pensamiento e instrumento esencial del análisis crítico. Preguntar es desdoblarse, es pensar a través del otro, es trabajar desde el interior para hacer emerger los puntos ciegos y las contradicciones que limitan y restringen la elaboración del pensamiento. Practicaremos esa actividad filosófica que va de la toma de conciencia de la propia singularidad a la perspectiva racional o general

Contacto en España: practicasfilosoficas@yahoo.es correo de Mercedes García Márquez y Ana Sanz Fuentes, responsables de la formación a distancia siguiendo el protocolo diseñado por el Institut de Pratiques Philosophiques.

Páginas a consultar, con descarga gratuita de documentos y libros, y enlaces para ver vídeos de las prácticas:

www.pratiques-philosophiques.fr

www.tallerdepracticasfilosoficas.com

www.philotrivium.com

Taller de Musicosophia para niños en Madrid, el sábado 21 de abril de 2018

Cartel niños abril

El equipo pedagógico de Musicosophia hará en Madrid un taller para niños de 6 a 12 años. El sábado 21 de abril de 2018 de 10,30h a 14,00h.  No son necesarios conocimientos musicales previos.

Lugar: Biblioteca Pública Municipal Eugenio Trías, en el parque de El Retiro, Paseo Fernán Nuñez, 24

Entrada gratuita, inscripciones en mostrador principal. Los niños deberán estar acompañados por un mayor de edad.

contacto:  Teléfono de la Biblioteca 914802538

 

EL MÉTODO DE MUSICOSOPHIA CON NIÑOS:

Con Musicosophia los niños, a partir de los seis años, se acercan a la música en un juego de exploración:

  • Aprenden a atender a los elementos de la música, a distinguir y reconocer melodías y patrones musicales.
  • Se familiarizan con la escucha consciente mediante obras breves y descubren en las distintas melodías “personajes musicales”.
  • Dan nombres a esos “personajes”, describen sus características y tratan de adivinar su “historia”.
  • Interiorizan la música escuchada dando forma a las melodías con las manos (la melorritmia).

Los niños tararean, cantan y dibujan la música y dejan que ésta mueva sus manos de forma lúdica. De este modo experimentan la música de manera viva  y en su totalidad. Se estimula su fantasía, su pensamiento y se activan todos sus sentidos. Los niños descubren una nueva vía hacia sí mismos y se hacen más equilibrados. El ambiente lúdico y participativo les ayuda a interactuar en el grupo y a compartir la experiencia.

LOS NIÑOS Y LA ESCUCHA CONSCIENTE:

A todos los niños les gusta la música. Sin embargo el entusiasmo y el interés se paralizan rápidamente cuando los niños no saben cómo  relacionarse con ella. El método de Musicosophia abre un mundo de posibilidades. Escuchando, descubren por sí mismos y de forma lúdica la música de los grandes maestros. Especialmente los niños desarrollan de esta manera una estrecha y espontánea relación con las obras maestras de la música clásica. La escucha musical consciente fomenta la capacidad de asimilación y concentración, fomenta sensiblemente el equilibrio emocional y tiene un efecto inspirador en múltiples ámbitos de la vida. Los gestos melorrítmicos están en consonancia con la tendencia natural de los niños al movimiento y armonizan sus movimientos. El método de Musicosophia, por su carácter universal,  es adecuado para niños de cualquier cultura.

Para saber más:

http://www.musicosophia.com/?page_id=177&lang=es

Taller de Musicosophia para niños en Madrid, el sábado 10 de febrero

CART NIÑOS MAD FEB 18

El equipo pedagógico de Musicosophia hará en Madrid un taller para niños de 6 a 12 años. El sábado 10 de febrero de 2018 de 10h a 14,00h.  No son necesarios conocimientos musicales previos.

Lugar: Biblioteca Pública Municipal Eugenio Trías, en el parque de El Retiro, Paseo Fernán Nuñez, 24

Entrada gratuita, inscripciones en mostrador principal

contacto:  Teléfono de la Biblioteca 914802538

 

EL MÉTODO DE MUSICOSOPHIA CON NIÑOS:

Con Musicosophia los niños, a partir de los seis años, se acercan a la música en un juego de exploración:

  • Aprenden a atender a los elementos de la música, a distinguir y reconocer melodías y patrones musicales.
  • Se familiarizan con la escucha consciente mediante obras breves y descubren en las distintas melodías “personajes musicales”.
  • Dan nombres a esos “personajes”, describen sus características y tratan de adivinar su “historia”.
  • Interiorizan la música escuchada dando forma a las melodías con las manos (la melorritmia).

Los niños tararean, cantan y dibujan la música y dejan que ésta mueva sus manos de forma lúdica. De este modo experimentan la música de manera viva  y en su totalidad. Se estimula su fantasía, su pensamiento y se activan todos sus sentidos. Los niños descubren una nueva vía hacia sí mismos y se hacen más equilibrados. El ambiente lúdico y participativo les ayuda a interactuar en el grupo y a compartir la experiencia.

LOS NIÑOS Y LA ESCUCHA CONSCIENTE:

A todos los niños les gusta la música. Sin embargo el entusiasmo y el interés se paralizan rápidamente cuando los niños no saben cómo  relacionarse con ella. El método de Musicosophia abre un mundo de posibilidades. Escuchando, descubren por sí mismos y de forma lúdica la música de los grandes maestros. Especialmente los niños desarrollan de esta manera una estrecha y espontánea relación con las obras maestras de la música clásica. La escucha musical consciente fomenta la capacidad de asimilación y concentración, fomenta sensiblemente el equilibrio emocional y tiene un efecto inspirador en múltiples ámbitos de la vida. Los gestos melorrítmicos están en consonancia con la tendencia natural de los niños al movimiento y armonizan sus movimientos. El método de Musicosophia, por su carácter universal,  es adecuado para niños de cualquier cultura.

Para saber más:

http://www.musicosophia.com/?page_id=177&lang=es

SEMINARIO DE PRÁCTICAS FILOSÓFICAS en Madrid, 10 y 11 de febrero de 2018. Con Oscar Brenifier y otros filósofos del Institut de Pratiques Philosophiques.

WorkshopIPP1

El seminario se dirige, sin ningún requisito de experiencia o erudición, a todos los que se interesan en la práctica filosófica, como ejercicio de autoconocimiento y de pensar con claridad, a los que quieran formarse en conducir algún tipo de práctica de diálogo en el área de la enseñanza, como es la filosofía con niños y adolescentes, o en la práctica de la consultoría individual. Este seminario puede servir tanto de iniciación como profundización.

El hilo conductor del seminario será: LAS ACTITUDES FILOSÓFICAS.

¿Cómo nos hacemos cargo de la dimensión práctica del filosofar dado que ésta no es un mero conocimiento? ¿Cómo influyen los estados emocionales en la elaboración del pensamiento?  ¿Qué actitudes obstaculizan el acto de pensar? ¿Qué actitudes le son favorables? ¿Son las mismas actitudes las que nos llevan a pensar que las que nos permiten llevar una vida filosófica? ¿Es la filosofía en sí misma una actitud?

Fechas y horario del seminario              Sábado 10,   de 10:00 a 14:00h y de 16:00 a 20:00h

Domingo 11, de 10:00 a 14:00h y de 16:00 a 20:00h

Actividades anejas Viernes 9, de 17:30 a 20:00h, taller de entrada libre y gratuita

Lunes 12, reservado para consultas individuales.

Precio:                Tarifa general:   

  90 € antes del 3 de febrero de 2018

110 € después del 3 de febrero de 2018

Tarifa reducida en caso de problemas económicos:

  60 € antes del 3 de febrero de 2018

  80 € después del 3 de febrero de 2018

Lugar:   PHILOTRIVIUM. C/ Doña Mencia, 30,  Madrid. Metro de Puerte del Ángel, línea 6.

www.philotrivium.com

Inscripciones e Información:         Para cualquier petición de información sobre la matrícula  escribir un correo a Mercedes García Márquez  practicasfilosoficas@yahoo.es

Se facilitará un certificado de asistencia y aprovechamiento del  seminario.


El arte de preguntar, como todo arte, es un proceso que resulta de una actitud sobre la que se funda. 
La enseñanza de una actitud no es algo evidente. No obstante, por experiencia, sabemos que se puede descubrir, podemos tomar conciencia de ella y nutrirla.

La filosofía es inherente al hombre, pero unos hombres u otros, según las circunstancias, habrán desarrollado más o menos esta facultad natural. La práctica filosófica es la actividad que permitirá que las herramientas filosóficas se vayan instalando en nuestra vida cotidiana, así como que la experiencia de pensamiento que en ella se ofrece  nos abra a marcos más amplios de consciencia.

En este taller trabajaremos  los retos y el funcionamiento del cuestionamiento filosófico como herramienta de profundización del pensamiento e instrumento esencial del análisis crítico. Preguntar es desdoblarse, es pensar a través del otro, es trabajar desde el interior para hacer emerger los puntos ciegos y las contradicciones que limitan y restringen la elaboración del pensamiento. Practicaremos esa actividad filosófica que va de la toma de conciencia de la propia singularidad a la perspectiva racional o general

Contacto en España: practicasfilosoficas@yahoo.es correo de Mercedes García Márquez y Ana Sanz Fuentes, responsables de la formación a distancia siguiendo el protocolo diseñado por el Institut de Pratiques Philosophiques.

Páginas a consultar, con descarga gratuita de documentos y libros, y enlaces para ver vídeos de las prácticas:

www.pratiques-philosophiques.fr

www.tallerdepracticasfilosoficas.com

www.philotrivium.com

¿Es común el sentido común?

Proponemos la lectura de un texto de Oscar Brenifier, a descargar en SU PÁGINA WEB

El  sentido común, pariente pobre, cuando no enemigo, del elitismo intelectual  es recuperado para la práctica filosófica. Es condición de posibilidad de la discusión, sin él  ésta será inexistente o absurda. El sentido común viene a tomar un sentido de razón práctica, y por ese giro, una connotación ética. Su principio, como diría Descartes, es que todo hombre tiene acceso a ella. En este texto se exploran sus posibilidades y sus límites.

Goya el sueño de la razón produce monstruos (No. 43)Los Caprichos

APOLOGÍA DE LA METAFÍSICA

DESCARGA GRATUITA DEL LIBRO AQUÍ  

Oscar Brenifier, Apología de la metafísica.

pag.26:

Un martillo tiene sus utilidades, sus límites, y lo oportuno de lo que será llevado a cabo con esa herramienta dependerá evidentemente de su naturaleza de martillo, pero dependerá también en gran medida de las decisiones y capacidades del usuario. La diferencia con el espíritu humano es que el utilizador y el instrumento son idénticos. Esta situación crea la paradoja siguiente : ¿Es el instrumento el que determina al usuario o es el usuario el que determina al instrumento? ¿Las limitaciones de la mente son las del que instrumentaliza o las del instrumento? Responder que las dos proposiciones son equivalentes es escapar, ya que esas dos realidades son de algún modo bien distintas en nosotros. ¿Nuestro querer busca transformar nuestra propia naturaleza? ¿Nuestra facultad de aceptación espera atemperar nuestro querer? Los dos modos no son idénticos ni en el plano psicológico ni en el plano filosófico. Articulan, por cierto, lo que llamamos doble perspectiva.

 

 

SEMINARIO 17-18 junio, ARTE Y FILOSOFÍA en Madrid

Este próximo fin de semana nos reuniremos en Philotrivium para una serie de talleres sobre arte: la mirada en las artes plásticas, la discriminación en la música, la puesta en escena teatral. Varios filósofos prácticos dirigirán talleres, entre ellos Ana Sanz Fuentes, Mercedes García Márquez y  Ana Isabel García Vázquez.

philotrivium_seminario_arte_verano_2017