¿ESTÁ CORRUPTO EL MUNDO ACADÉMICO? Sesión abierta en línea con Oscar Brenifier. 10 noviembre 2020

Todo “extraño” que se encuentra con académicos, sean profesores u otros, se enfrenta a algunos comportamientos que hacen difícil la comunicación. Casi por naturaleza, el mundo académico se define ante todo como una institución del saber, haciendo la distinción clara entre los iniciados y la gente común. Este sistema produce un principio de jerarquía y exclusión, donde el estatus, la competitividad y la búsqueda de reconocimiento son primordiales. Característica que se vuelve más intensa y visible según aumenta el nivel educativo y docente. Durante el encuentro examinaremos diferentes aspectos de este fenómeno, rara vez expuesto de forma clara, como si el mundo académico fuera una especie de espacio sagrado. Si bien podemos reconocer la utilidad y necesidad de una institución de este tipo, deberíamos ser capaces de identificar y nombrar los aspectos perversos o patológicos de su funcionamiento, de la misma forma que se hace con cierta frecuencia con el mundo empresarial, por ejemplo. El formalismo, la arrogancia, la ignorancia de sí y el dogmatismo serán algunas de las muchas características que abordaremos.

El taller tendrá lugar vía zoom el martes 10 de noviembre de 2020 en el siguiente horario

Hora de Madrid: 19:00 h.

Hora de Ciudad de México y Bogotá: 12:00 h.

Hora de Buenos Aires: 15:00 h.

Este es el enlace para hacer la inscripción:

http://readingphilosophy.tilda.ws/esp1011

Para cualquier pregunta o dificultad con el registro:

practicasfilosoficas@yahoo.es

Para prepararse para el seminario en línea:

• Instale la aplicación gratuita Zoom (https://zoom.us/download)

• Verifique que su cámara y micrófono funcionen en la computadora o tableta (preferiblemente no use su teléfono)

• Estar en un ambiente tranquilo. Durante la sesión mantenga el micrófono cerrado mientras no esté en el uso de la palabra.

Recomendamos la participación activa con micrófono y cámara, aportando comentarios o preguntas. Si finalmente no puede asistir recibirá la grabación de la sesión de todos modos, siempre y cuando se haya registrado.

Encontrará videos de talleres, textos teóricos y libros para descargar gratis en los siguientes sitios:

https://tallerdepracticasfilosoficas.com/

Si está interesado en nuestras actividades o en la formación en Práctica Filosófica de forma más sistemática por favor háganoslo saber con un mensaje a este correo practicasfilosoficas@yahoo.es

¿POR QUÉ LA MAYÉUTICA ASUSTA? sesión abierta on line con Oscar Brenifier, 30 de agosto 2020.


Platón señala que el cuestionamiento socrático, que se supone apela a la razón, produce sobre todo un efecto emocional. Y quien practica este ejercicio observa este fenómeno en sus interacciones con los demás. Este es el caso cuando se inicia un diálogo, donde muy a menudo el que tiene que responder a las preguntas formuladas se pone nervioso, irritado, protesta de forma compulsiva. Hasta que con el tiempo y la experiencia aprende a calmarse, a responder tranquilamente a lo que se le pide o simplemente a admitir que no puede contestar. Platón llama “pensar” en el sentido estricto del término a este intercambio de preguntas y respuestas, de naturaleza dialéctica. Pero lo más sorprendente es que observamos que este nerviosismo se produce incluso antes de que comience el proceso. Ya sea cuando a la persona en cuestión se le ofrece tal intercambio, o porque el interlocutor comienza a hacer preguntas, o porque simplemente ha oído hablar de esta práctica. Se podría suponer que por pura curiosidad intelectual cualquiera podría querer intentarlo, pero esto sólo ocurre con una pequeña minoría. Como si ser interrogado por otros fuera un ejercicio peligroso. Se utilizan todo tipo de argumentos para negarse al ejercicio, siendo el más común el de “falta de tiempo”, expresión de mala fe donde las haya: ¿quién no puede perder una hora en su organizada vida, por muy cargada que ésta esté? Así es como podemos preguntarnos qué es lo que tanto asusta en la práctica socrática, problema que intentaremos explorar durante este próximo taller. El taller tendrá lugar vía Zoom el domingo 30 de agosto de 2020 en el siguiente horario:

Hora de Madrid: 19:00 h.
Hora de Ciudad de México y Colombia: 12:00 h.
Hora de Buenos Aires: 14:00 h. 

Este es el enlace para hacer la inscripción: http://readingphilosophy.tilda.ws/30agosto  
Para cualquier pregunta o dificultad con el registro: practicasfilosoficas@yahoo.es 

Para prepararse para el seminario en línea:
• Instale la aplicación gratuita Zoom (https://zoom.us/download)
• Verifique que su cámara y micrófono funcionen en la computadora o tableta (preferiblemente no use su teléfono)
• Estar en un ambiente tranquilo. Durante la sesión mantenga el micrófono cerrado mientras no esté en el uso de la palabra.Recomendamos la participación activa con micrófono y cámara, aportando comentarios o preguntas. Pero también puede observar sin encender la cámara si la participación es un problema para usted. Si finalmente no puede asistir recibirá la grabación de la sesión de todos modos, siempre y cuando se haya registrado.

23-24 Enero 2016 SEMINARIO PRÁCTICA FILOSÓFICA CON OSCAR BRENIFIER EN MADRID

Durante los días 23 y 24 de enero de 2016  el Institut de Pratiques Philosophiques llevará a cabo la XIVª edición del SEMINARIO DE PRÁCTICA FILOSÓFICA EN MADRID CON OSCAR BRENFIER, bajo la coordinación de Mercedes García Márquez.

El seminario de dos días se dirige, sin ningún requisito de experiencia o erudición, a todos los que se interesan en la práctica filosófica, para conducir una práctica de diálogo o en el área de la enseñanza, en un plano profesional o amateur, puede servir tanto de iniciación como de profundización. El lunes 25, habrá ocasión de realizar una consulta individual con Oscar Brenifier y algunos filósofos más formados en el IPP.

Contacto en España: practicasfilosoficas@yahoo.es, correo de Mercedes García Márquez y Ana Sanz Fuentes, responsables de la formación a distancia siguiendo el protocolo diseñado por el Institut de Pratiques Philosophiques.

Páginas a consultar, con descarga gratuita de documentos y libros, y enlaces para ver vídeos de las prácticas.

http://www.brenifier.com/espanol

http://tallerdepracticasfilosoficas.com

 

Fechas y horario del seminario 23 y 24 de enero de 2016

Sábado      23, de 10 h. a 14 h. y de 16 h. a 20 h.

Domingo    24, de 10 h. a 14 h. y de 16 h a 20 h

Actividad aneja Lunes        25, de 10 h. a 14 h. y de 16 h. a 20 h,

consultas individuales

Precio:   90 €            antes del 4 de enero  de 2016

110 €       después del 4 de enero  de 2016

Estudiantes, personas sin ingresos:

  60 €            antes del 4 de enero  de 2016

  80 €       después del 4 de enero  de 2016

Lugar: Calle de Agastia nº 22-24

Metros de Barrio de la Concepción, y Ciudad Lineal

Existe la posibilidad de alojarse en el mismo edificio en el que se celebra el seminario por 30 € la noche.

Inscripciones e Información: Para cualquier petición de información sobre la matrícula  escribir un correo a Mercedes García Márquez  practicasfilosoficas@yahoo.es

 

El arte de preguntar, como todo arte, es un proceso que resulta de una actitud sobre la que se funda. Y una actitud no se puede enseñar pero sí se puede descubrir, podemos tomar conciencia de ella y nutrirla.

La filosofía es inherente al hombre, pero unos hombres u otros, según las circunstancias, habrán desarrollado más o menos esta facultad natural. A lo largo de la historia se han producido instrumentos que hemos heredado, pero del mismo modo que los progresos técnicos no hacen del hombre un artista, los conceptos filosóficos establecidos no hacen del hombre un filósofo. La práctica filosófica es la actividad que permitirá que las herramientas filosóficas se vayan instalando en nuestra vida cotidiana, así como que la experiencia de pensamiento que en ella se ofrece  nos abra a marcos más amplios de consciencia.

 En este taller trabajaremos  los retos y el funcionamiento del cuestionamiento filosófico como herramienta de profundización del pensamiento e instrumento esencial del análisis crítico. Preguntar es desdoblarse, es pensar a través del otro, es trabajar desde el interior para hacer emerger los puntos ciegos y las contradicciones que limitan y restringen su elaboración. Se presentarán diversos elementos teóricos, con el fin de aprender a distinguir la naturaleza y el funcionamiento de las preguntas.